假小子的艺术人生
――艺术设计学院2016届优秀毕业生魏君同学成长故事
“只是我不甘心与太多缺点情同手足，所以坦然面对，所以扬长避短，尽量成为better me。”这番话，出自一名江南女子之口。
这个女孩，名叫魏君，2012年成功被湖北工业大学艺术设计学院录取，主修展示设计；2016年考入上海大学数码艺术学院建筑与景观方向研究生；最爱音乐、绘画与诗书，曾发表诗歌 《轻描淡写》；在校期间积极参加校内文娱活动并担任社团干部，曾参演启浪话剧社毕业大戏《因为你》。她温和的外表下，却有一颗热忱的心，她喜欢挑战自己，多方面培养自己的能力。她一直坚信：问题总有其解决之道，没能解决的只是时间的问题。
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【童年：我是一名假小子】
小时候，留着短发，穿着小男孩的衣服，每个见到我的老师都说：“好秀气的小男孩”。其实在家里，她是一个调皮捣蛋的孩子。但在小学里，我倒很听话，非常受老师的喜爱，每学期都会带几张奖状和奖品回家，放学回家的路上心情都是美滋滋的。从三年级开始，我对英语充满了兴趣，喜欢课堂上英语老师与学生互动，于是我主动和父母提出要报班学英语，父母也非常支持。
乖巧、认真、乐于助人这几个词来形容我再适合不过了。这种性格的形成与我的父亲和爷爷是分不开的。浙江温州瑞安市是我的家乡，那里每逢夏季台风连连。长辈们曾聊起我出生那年， 1994年，家乡受到百年难遇的“17号台风”的袭击，风力12级以上。我的父亲作为村长，带领村中所有党员干部赶到灾难现场，并及时展开救援工作。当时村中大片房屋倒塌，几乎每家每户都被雨水淹没着。其中有一家人被困于废墟之中，父亲与党员干部一起齐心协力挖钢筋水泥，救出被困者，村中无人员伤亡，父亲被评为瑞安市抗灾救灾先进个人。我为父亲感到骄傲与自豪，父亲是我一生中最好的榜样，也希望将来我有能力去帮助需要帮助的人。
【高中：每个人都有被肯定的权力】
2000年我来到湖北荆门，2006年考入龙泉中学北校，2009年考上龙泉中学。我很庆幸自己来到这座城市，收获了那么多知识与友谊。
最怀念的、感触最多的属于高中时光了。那是一个桂花飘香的季节，由于热爱唱歌，我参加了校园十佳歌手比赛。决赛那天，同班同学们纷纷到场为我鼓励、加油，那些欢呼声与尖叫声、那些随音乐一起挥舞的双手，如今想起还有些许激动。非常感谢同学们为我的高中生活增添如此美好的回忆！
高中的语文老师上课很有感染力，上课方式也很特别，每节语文晚自习都是学生们看书、摘抄和写周记的时间。隔三岔五溜进文具店闲逛的我，为自己挑选了一本又厚又大的摘抄本。我喜欢摘抄诗词或简短的句子，后来为过世的爷爷写了一首诗《轻描淡写》并投稿。不久后，晚自习课间休息时，别班的同学拿着报纸飞奔到我班上说：“你写的诗发表了！你快看！”我心里虽然抑制不住那股兴奋，却没想到同学们比我自己还激动，有的同学甚至把我的诗摘抄下来欣赏。这是令我又一次感动的事。
高中分文理班前，老师强迫大家选择理科，也许是为了所谓的升学率，给想选文科的孩子安排了“宝座”——教室后三排，而我被安排到最后一排。受环境的影响，也由于老师的不重视，上课看课外书，聊天唠嗑开茶馆，我成绩开始下降，尤其是数学。分文理班后，我发现同桌趁着上课时间在画课桌上的水瓶，奇妙的铅笔竟然把生活中的物品描绘的如此逼真，从此以后，同桌成了我绘画的启蒙老师。高中第二个暑假，我选择了艺术这条道路。至今还记得在画室没日没夜集训的日子里，一位师长跟我说过一句话：“你应该是金牛座的吧？你这样的人，只要坚持，将来一定会很棒！”虽然我并不了解星座特性，这大概只是鼓励的话吧，但我永远记得师长说这句话时坚定的眼神。
高中，我收获了肯定，也遭遇了否定。文科班上，曾经有两位同学几度向文科班主任请求与我同桌，但班主任怕我影响她们学习，坚决不同意并且告诉两位同学：魏君是个跛腿子，英语、语文好又怎么样，数学又不行。艺考后回到学校，我把课桌从文科班最后一排搬到艺术班第一排，艺术班班主任也将班级秩序维护地很到位。我开始为高考奋斗，每天上课、复习都是专心致志，甚至课间都在低头做数学题。2012年她成功被湖北工业大学录取后，回到母校游玩，文科班主任笑着问她：“你回学校复读啊？”“不，老师，我考上一本了，我来请你去吃我的升学宴。” 缺点，频繁点缀在性格之中，或大或小，或好或坏，或与生俱来，或后天改酿，它往往与挫折形成因果关系，只是我不甘心与太多缺点情同手足，并使之苟延残喘于生命里，所以坦然面对，所以扬长避短，尽量成为better me.我认为每个人都应该有被肯定的权力。
【大学：寻找一条名叫未来的道路】
大学是一个美好的地方，在这里每天能吸取知识的芳香，有一群默默付出和的老师和朋友相伴。还记得刚步入大学时，大家都处于迷茫的状态，相对于高中紧张的生活，大学生活显得格外悠闲。我虽然是许多社团里的成员，但有的社团组织的活动不积极、吸引力不够，最后选择留在学校话剧社。话剧社每年都会有新生小组短剧大赛，一般每天以十人为一组排练，这样一来，学长学姐便能给我们上无数次表演课，同时我也结实了不同专业的伙伴们，后来有幸参演话剧社毕业大戏《因为你》，这对我来说是阶段性的成长。与其说慢热的我因为表演而变得更豪爽、开朗，甚至“神经质”，不如说表演释放了人的个性，这就是我，真实的我。
渐渐地，我能很合理地安排大学课外活动，也试着去挑战一些从未做过却认为有趣的事情。当一个人人认真做件事的时候，内心是非常安静的，我也不例外。有时我能抱着钢琴弹好久好久，有时安心忙碌于手工刺绣，还学习一些折纸手工活，我也曾在少儿培训机构兼职美术助教。喜欢与天真无邪的小孩子一起互动交流，我终于知道未来我想做什么，我希望毕业后能成为一名人民教师。我开始为教师资格证而奋斗。经历了一个月对心理学、教育学的学习，以及对历年真题的反复研究，幸运如我，拿到了教师资格合格证、普通话证书。寒假，我也曾在老家免费教小朋友绘画、做手工，尽管这场活动只举行了一个月，但我看到学生对美术的兴趣越来越浓，这是一件非常有意义的事。
【努力与胜利之间的距离是时间】
当然，在尽情享受这些课余活动的同时，我没有怠慢学业，保持着那颗积极向上的心态，做好每一次作业，尤其是我感兴趣的课程作业。其实，学习再多的专业知识而不实际运用是徒劳，但没有扎实的基础知识也就谈不上实际操作。历经四年学习生涯，想要在设计、美术这条道路上爬得更高、更远，想要成为一名优秀的人民教师，光靠目前所学的知识与技能是不够的，然而读研能让自己上升一个台阶、开阔视野。从决定考研的那天起，每天早上八点至晚上十点是和研友一起自习的欢快时段，双休天和朋友一起去补习班上课，我把考研当作积累知识与经验的过程，而不是一种负担。但越临近考试日期，看着周围的研友如此拼命，压力难免会变大，我也想过放弃，但每每想放弃时，画室师长的那一番坚定的话、家人对我的肯定与期望都是让我坚持到最后的动力。最后，我成功考取上海大学数码艺术学院，英语口语成绩排名第一。把成功归功于幸运，把失败归因为不够努力，而坚持就是胜利的内涵其实就是相信自己。
【我的毕业设计——铜芯未泯】
这是大学最后一门课程，这句话本身听起来就很伤感，而我的毕业设计的主题听起来也很悲痛。我国经济高速发展的今天，环境问题是一项难题。而人类缺少环保意识，一度为了自己的利益乱砍乱伐、过度捕杀，工业污染愈加严重，雾霾笼罩了人类的家园，许多动物也濒临灭绝，白鳍豚则是最具典型代表的灭绝动物之一。
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鳍豚是长江的主人，是聪慧的鲸类，是渔民的朋友，是中华的国宝。而如今，滚狗割裂他们的肌肤，螺旋桨削去他们的躯干，工业废水让他们无处藏身，过度捕捞让他买食不果腹，大坝阻挡了他们的归乡之路。人类对自然所做的种种恶行，自然终究会变本加厉地反馈给人类，2007年，白鳍豚被贴上灭绝标签，或许还有一两只白鳍豚存在，但他们已经很难繁殖。我们想与真实的白鳍豚一起玩耍、嬉戏，而不是望着冷冰冰的手机屏幕、看着用电子数据合成的虚拟白鳍豚艺术品来怀念他们。作为大学生，我想我们有义务宣传保护环境的重要性。
我的毕业设计作品做的是海洋馆的一角并且要将环保进行到底，于是想将废弃电路板回收，并拼凑成白鳍豚的立体模型，来体现它的电子科技感，并提取电路版中“铜”与“芯”两个元素构成我们的作品名称“铜芯未泯”。从环保主题出发，以白鳍豚为载体，如何与观众实现互动是个关键问题。
在我们毕业设计过程中，由于罗亦鸣老师对我们一步步引导，我们了解了我国博物馆的现状，发现我国博物馆比较注重逻辑性与科学性，缺乏互动性与趣味性。要想在海洋馆中实现互动性与趣味性，增强现实技术能帮助我们实现白鳍豚与观众互动。观众只需在手机里下载指定的app，用手机摄像头识别真实的白鳍豚，便可看到白鳍豚在水中游动的样子，观众甚至也可将手置于摄像头前触摸虚拟的白鳍豚。该技术需要开发app，开发者必须对计算机图形学、C语言编程和一些软件能熟练运用，并且目前只有安卓系统可以支持开发此类app，而一个应用程序上市需要审核一年甚至更久。我们曾去计算机学院寻求老师与同学帮助，但由于时间的不充足，国内增强现实技术不够发达，我们只好将白鳍豚游动的视频生成二维码置于白鳍豚身上，来实现展品与观众之间的互动性，提升展览的趣味性。
在制作毕业设计的过程中，由于是小组作业，我们出现过意见不一致，布展时也出现了突发状况，但小组成员们同心协力，克服了种种困难，最终展出的效果虽然不及我们最初的想法，但已经出乎我们意料。有些观众看了我们的作品后，与我们一起分享观后感。他们说，掏出心爱的手机，对真实的白鳍豚扫一扫后，他们很失落，因为看到虚拟的白鳍豚在水中孤独地游动，想与它一起玩耍，却隔着冷冰冰的手机屏幕触摸不到真实的它。他们对白鳍豚的离开感到悲伤与愧疚、对空气质量表示担忧，同时，他们也提到人类与其寻找白鳍豚，不如保护环境、不要一味地为了自身的利益误伤了长江聪慧的精灵。当观众品味出我们作品存在的意义时，我们感到非常欣慰，这些天的努力没有白费。当然，一份作品有优点同时也存在着许多缺点，比如照明方式的欠缺、周围背景环境营造得不够充分等等。最后，希望未来我国的博物馆能少些呆板、多些趣味与互动。也提醒学弟学妹们，在没有开始制作毕业设计时一定要考虑周全，并且要尽早开始作业，面对布展时的突发状况要从容冷静并及时解决，必要时寻求老师的帮助。
【我心中的小蓝图】
未来无论走到哪里，保持一颗积极向上的心态，不畏将来，享受当下。三年读研的生涯中，首先，要好好学习多种软件并能熟练操作，与此同时，要加强手绘练习；其次，希望在研究生期间多吸收专业知识，有机会参与一些大型的项目；第三，还希望提高英语水平，口语能力，最好能再多学一门语言；最后，希望与老师和同学相处融洽，多帮助他人，多做一些有意义的事。
借此机会，感谢所有老师的尊尊教诲，感谢同学们的陪伴，感谢所有帮助过我的人，感恩父母，感谢自己！祝愿大家心想事成、飞得更高更远！
